lunes, 16 de diciembre de 2013

LOS REYES MAGOS DE ORIENTE


CARTA A LOS REYES MAGOS
Ya llega NAVIDAD....... y también los REYES MAGOS
 
Haz tu carta y no esperes más....debes enviarla lo más rápido posible a Melchor, Gaspar y Baltasar.
 
 
Fuente: Carta a los Reyes Magos con  Guadalinfo y conchar.com
  
 
OTRAS ACTIVIDADES:
 
 
 
 
Fuente:http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Edebe/1edelen1.html

domingo, 29 de septiembre de 2013

Orientaciones para estimular el lenguaje oral en niños de 2- 3 años.

Orientaciones dirigidas a las familias de alumnos de Educación Infantil.

Fuente: Revista digital para profesionales de la enseñanza. Revista Nº 6,2010.

domingo, 22 de septiembre de 2013

Resolución  9 de septiembre de 2013, de la Dirección General y Equidad por la que se aprueban subvenciones para la realización de actividades extraescolares para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades o necesidades educativas especiales en Andalucía para el curso 2013-2014.
"Pinchar aquí"
 

viernes, 20 de septiembre de 2013


Bienvenidos al nuevo blog de
Atención a la Diversidad 
CEIP San José de Calasanz
 
En este nuevo curso escolar 2013-2014, el Equipo de Apoyo hemos decidido aportar nuestro granito de arena y sumarnos al blog del colegio. Compartiremos con todos  nuestros lectores experiencias, informaciones, así como materiales interesantes para nuestros alumnos y alumnas.
 
 
Es importante mencionar que "nuestro cole" apuesta por la integración e inclusión de todos nuestros alumnos y alumnas con necesidad específica de apoyo educativo.
 
La Ley Orgánica 2/ 2006 de 3 de mayo, de Educación a fin de garantizar la equidad, aborda en su título II los grupos de alumnos que requieren una atención educativa diferente a la ordinaria por presentar alguna necesidad específica de apoyo educativo y establece los recursos precisos para acometer esta tarea con el objetivo de lograr inclusión e integración.
 
El CEIP San José de Calasanz cuenta con dos aulas de Pedagogía Terapéutica, el aula Específica y por último, la de Audición y Lenguaje. 
 

La adecuada respuesta educativa a todos los alumnos  y alumnas se concibe a partir del principio de inclusión, entendiendo que únicamente de ese modo se garantiza el desarrollo de todos, se favorece la equidad y se contribuye a una mayor cohesión social. La atención a la diversidad es una necesidad que abarca a todas las etapas educativas y a todos los alumnos. Es decir, se trata de contemplar la diversidad de las alumnas y alumnos como principio y no como una medida que corresponde a las necesidades de unos pocos.